NEW PROJECT · 2026
竹育樂
STEAM竹藝童玩教案開發與推廣
臺灣近年已有許多以木育童玩為核心之教學實作計畫案例，然而，「以竹代木」之永續材料觀點，從STEAM角度結合竹藝童玩之系統性教學內容仍不多見。本計畫擬以二年為期，題為「竹育樂：STEAM竹藝童玩教案開發與推廣」，以竹藝童玩作為STEAM教學媒介，推廣設計思維、材料探究與創客實作。
TWO-YEAR PLAN
計畫期程
第一年
第一年計畫著重於研究分析與前期建構，透過蒐集國內外竹藝童玩與STEAM教具案例，結合文獻探討、教師與設計專家訪談及問卷調查，分析竹藝童玩融入STEAM教學之關鍵影響因素，並據以提出教案架構、設計策略與初步教學模組。
第二年
第二年計畫進入設計實作與驗證階段，依據前期研究成果進行竹藝童玩原型深化、材料與成本評估、設計修正及教案試行，發展學習歷程紀錄與評量工具，並回饋修正教案內容。
OBJECTIVES
計畫目標
- 探析竹藝童玩於STEAM教學中的應用特性與發展趨勢。（第一年）
- 開發並驗證STEAM竹藝童玩教案與學習評量機制。（第二年）
關鍵字：竹育、以竹代木、竹藝童玩、小學教育
EXPECTED IMPACT
預期影響
本計畫以STEAM竹藝童玩為核心，預期能在社會、經濟、學術等面向產生正向影響。
- 社會面：促進竹藝永續材料意識、在地文化認同與學童學習動機。
- 經濟面：帶動竹材應用、教具開發與地方產業鏈活化。
- 學術面：補足竹藝童玩於STEAM教育之教案建構、評量機制與實證研究，提升跨域設計與教育研究之深度與可複製性。